Outils

ADMINISTRATIONS PUBLIQUES
JOURNALISTES
citoyens

La section Outils est conçue pour fournir des matériaux, des guides et des ressources pratiques afin de comprendre, gérer et communiquer les risques naturels et les phénomènes climatiques.

Vous y trouverez des informations organisées de manière claire : FAQ, des liens vers des projets et des plateformes, des outils opérationnels et des bonnes pratiques. Elles vous aideront, transformer les données et les connaissances en actions concrètes sur le territoire.

Administrations Publiques

Les administrations publiques locales sont en première ligne dans la gestion des impacts du changement climatique et des risques qui y sont liés : elles planifient le territoire, élaborent et promeuvent des politiques dans une optique d’atténuation et d’adaptation au climat, protègent la sécurité des citoyens et coordonnent la communication institutionnelle, tant dans la prévention que lors des situations d’urgence.

Adapter le langage aux différents publics (citoyens, entreprises, écoles), utiliser des exemples locaux et promouvoir des activités interactives — telles que des exercices, des laboratoires ou des ateliers — permet de transformer l’information en participation active.

L’implication du tissu économique est également essentielle : informer les entreprises sur les impacts climatiques, promouvoir la prévention et favoriser la collaboration entre secteur public et privé contribue à rendre le territoire plus résilient.

Connaître le risque

Gérer le changement

Communiquer efficacement

Impliquer et responsabiliser la communauté

Journalistes

Celles et ceux qui travaillent dans l’information et la communication jouent un rôle qui va au-delà du simple récit : ils représentent un pont entre la science et le public et ont pour fonction de diffuser des informations et des mises à jour fiables, de favoriser la compréhension des phénomènes en cours (et des risques qui y sont associés) touchant un territoire et sa population.

Une information claire renforce la résilience des communautés, guide les citoyens vers des comportements plus sûrs et plus conscients, et favorise la mise en place de politiques et de stratégies d’atténuation et d’adaptation initiées par les institutions.

Pour raconter correctement les événements extrêmes et les phénomènes climatiques :
– vérifier systématiquement les sources scientifiques et institutionnelles ;
– distinguer entre alerte (risque réel et imminent) et avis (information préventive ou de suivi) ;
– apprendre à différencier les épisodes météorologiques, concentrés dans le temps et dans l’espace (ex. inondation isolée, chute de neige, vague de chaleur), des phénomènes climatiques, liés à des tendances à long terme (ex. augmentation de la température annuelle, hausse statistique des événements extrêmes, diminution des chutes de neige et/ou de la durée du manteau neigeux au sol) ;
– ancrer le récit dans le territoire en utilisant des exemples concrets, des histoires locales et des témoignages directs.

Comprendre et communiquer les risques climatiques
de manière fiable et responsable

Raconter les changements en cours

Vérification et fiabilité

Outils et collaboration

Citoyens

Les changements climatiques modifient la façon dont nous vivons et vivrons sur notre territoire.
En connaître les causes et les risques naturels liés au climat signifie acquérir les compétences nécessaires pour adapter ses comportements, se protéger soi-même, ainsi que sa famille et sa communauté.

Comprendre ces phénomènes permet de réagir de manière rapide et sûre, et de contribuer à l’adaptation et à la résilience du territoire.

Chacun peut faire la différence : en s’informant auprès de sources officielles, en participant aux initiatives locales, en signalant les situations à risque et en adoptant des comportements responsables. Des activités ludiques, des exercices et des moments de formation collective aident à diffuser la conscience environnementale et la culture du risque de manière simple et engageante.

Connaître

Prévenir et se protéger

Communiquer et s’informer

Participer à la communauté

S’éduquer et éduquer